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2018年3月29日星期四中午,梅园中学全体七年级学生在年级组长、班主任的带领下,在五楼阶梯教室,参加本学期第一次年级大会。

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    活动中,沿着长江的河流,踏着新时代的列车,两校为孩子们的发展不断摩擦出智慧的火花。

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    通过本次的家长会,家长们也对幼儿的学习习惯培养有了更多的认识和启发,也会更加重视在日常生活中对于幼儿学习习惯的养成。

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    视导组在听课后与教师进行及时交流,开展评价与反思。...

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    3月29日,春意融融,阳光明媚,我们七年级全体学生在教导主任钱老师、年级组长牟老师以及四位班主任老师的带领下,驱车前往工商外国语学校开展劳技实践体验活动。...

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    园长、保教主任、家教工作负责人等出席本次会议,旨在听取家委会成员对幼儿园管理的意见与建议,在老师与家长之间搭起更为和谐的沟通桥梁,共同促进幼儿园更好地发展。...

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    让孩子喜欢学校,让学校教育成就孩子的未来,这也是位育初中在素质教育道路上继续前行的动力,相信学校的明天一定会更加美好。...

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    求知姊妹校香港保良局何寿南小学的师生和家长们又来到我们美丽的校园,与求知学子共度快乐的校园生活,也在和煦的阳光下共同期待两校更好的未来。...

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    我园将坚持不懈的做好孩子们的良好行为习惯的养成教育和家园共育工作!(摄影:黄桂英;责任编辑:江倩;责任审核:陈曦)...

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    此次活动的开展,使家长对幼儿园膳食的制定、食品卫生安全、操作等有了进一步了解,增进了家园之间的交流与沟通,对星辰幼的卫生保健工作起到了积极的促进作用。...

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    3D打印、VR体验、科学视界创新实验室、DIS数字化实验、头奥、天象、智能机器人等校本特色课程,让家长和孩子们耳目一新,流连忘返。...

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    学生志愿者们带领着家长和孩子参观了学校的校史陈列室、学习资源中心、科学馆等场所,感受市南中学现代化的教育教学设施;家长和孩子在学生志愿者的带领下,积极参与3D打印、衍纸、花泥画等特色课程的体验,观摩跆拳道、排球的展示表演;学校领导还针对家长们关心的教育教学热点问题进行了专门的互动解答。...

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    最后,各位党员以无记名投票的方式对党支部、党支部书记和全体党员进行了民主测评。...

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    朱老师开展的是7B U5 The happy farmer and his wife进行长篇阅读教学,她基于低年级学生特点,巧妙设计了Luck Fairy及Fairy Queen等角色并融入了长文本的阅读技巧的训练,为七八年级英语教学进行有效过渡的教学展示,课堂上活动丰富多样,学生上课专注踊跃,激发了学生们不断思考。...

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    之后,刘洁华教导对基于标准的课堂进行了总结:目标导向、活动推进、资源支持、评价跟随、精准指导。...

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    让每一个孩子的身心、品格和学业得到全面发展,体现的是汇师小学追求卓越的办学理念。...

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    老师先介绍了筷子的历史和用餐时的礼仪,又给学生提供了一些成品的照片,让大家有个参考;之后老师们指导学生设计筷子的样式,教学生如何使用锉刀锉出基本的形状,再使用6张不同粗细的砂纸打磨筷子,感受筷子表面由粗糙逐渐变得细致光滑的过程,最后在筷子表面抹上食用油。...

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    朱老师的体育课以创编游戏为特色,将健美操和街舞元素融入课堂,让学生们high翻天;励老师上的道德与法制课彻底摒弃了枯燥的说教,在欢乐的课堂氛围中让学生体验家人在平日生活中对自己的点滴关爱,以情动人;英语季老师上课时倾情投入,她的《Animals I like》借助教材图片,创设真实有效的情境,语言训练到位,课堂气氛活跃;黄老师作为一名数学教师,积极挑战拓展、探究领域,她的拓展课《关注缺电》知识渊博、综合性强,归纳举例讲析透彻,引导学生开展主题学习;何老师的数学课《垂直》注重学情分析,教学中循循善诱,引导有方,学生积极参与到教学过程中,充分体现了学生的主体地位,培养了学生数学抽象和数学逻辑推理等核心素养;在语文课《半截蜡烛》上,陈老师的紧紧抓住关键问题、针对重点词句,在理清文章的脉络的同时,逐步引导学生深入理解文本内容,向大家演绎了课堂教学的有效策略;英语韩老师很好地调动了学生学习的积极性,她的《Growing healthily》节奏快、容量大,通过大量的讲与练锻练学生口语表达能力,注重对学生的语言能力、思维品质等英语学科素养的培养;孙老师的品社课《成功属于大家》思路清晰,层层深入,善于引导学生,课堂互动性强;江老师的《位置图上的游戏》呈现出严密的逻辑思维和严谨的教学风格…… 每一位骨干教师的登台亮相都是一次有效教学策略的实践,每一次的观摩也是全校教师学习如何达成高效课堂的机会。...

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    著名教育家吴若安先生是市十中学在新中国成立后的第一任校长,今年是吴若安先生诞辰128周年。...

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    几位备课组长纷纷提到,由于本学期时间紧任务重,老师们都在试图寻求新课的教授和旧知的巩固之间的平衡,各备课组的老师各显神通,努力在上新课的同时见缝插针地复习巩固。...

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    接下去,俞老师就介绍了什么是问题,处理问题时该怎么做。...